揭秘番禺东乡村小学掌门人：校长风采背后的故事

引言

番禺区洛浦东乡小学，一所拥有50多年历史的全日制公办小学，其背后有一位默默耕耘的掌门人——校长。本文将揭秘这位校长风采背后的故事，展现其如何引领学校走向更加辉煌的未来。

潘凤英，番禺区洛浦东乡小学校长，区人大代表。自2001年从师范院校毕业后，潘凤英便扎根乡村教育沃土，致力于培育桃李。从青涩的语文教师到乡村完小的掌舵人，她用无私奉献诠释着教师的使命，用爱与智慧点亮校园的每一个角落。

潘凤英校长始终坚持“用心承载教育，用爱履行责任”的理念，致力于打造一所让每一个孩子都快乐自信地成长的学校。在她的带领下，番禺东乡村小学形成了独特的教育特色，充分挖掘东乡村龙舟竞渡文化，提炼出利于孩子健康成长的教育因素，形成鼓舞教育，实现“一生一运动一乐器”的目的。

潘凤英校长在教育教学的道路上不断创新，构建了“情境课堂激活思维、自主管理培育品格、家校共育守护成长”的三维育人体系。她多次获评区优秀教师、区优秀班主任、区小学语文学科带头人、区优秀完小校长等多项荣誉称号。

作为区人大代表，潘凤英始终牢记群众代言人”和教育工作者”双重身份，关注农村校园安全问题，历时三个月走遍附近乡镇中小学形成调研报告，为提高农村教育质量建言献策。

以下为潘凤英校长在番禺东乡村小学的几个典型案例：

情境课堂激活思维：潘凤英校长提倡情境教学，将教学内容与实际生活相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习。例如，在语文课上，她组织学生参观学校附近的龙舟竞渡文化遗址，让学生亲身感受传统文化的魅力。
自主管理培育品格：潘凤英校长鼓励学生参与学校管理，培养学生的责任感和团队合作精神。例如，学校成立了学生自治委员会，让学生参与校园文化建设、卫生管理等工作。
家校共育守护成长：潘凤英校长注重家校合作，定期召开家长会，与家长共同探讨孩子的成长问题。她倡导家长关注孩子的心理健康，营造温馨的家庭氛围。

潘凤英校长是一位具有远见卓识、勇于担当的教育家。在她的带领下，番禺东乡村小学取得了显著的成绩。相信在未来的日子里，这所学校将在她的引领下，继续创造辉煌。