在线教育 在线教育全面开花 这些原因让行业备受资本关注

3月7日，在线运营平台一座网宣布完成2亿美元的E轮融资，以今日头条为首。

3月6日，在线素质教育品牌成长保险宣布完成1.5亿元人民币的B轮融资，由正格教育基金牵头，格非资产、基因资本、昆中资本、陈达创投紧随其后。

3月6日，在线教育公司高冲宣布完成2000万美元的C系列融资，腾讯领衔，经纬中国紧随其后。

3月5日，在线英语双师课堂整体解决方案提供商北京学邦教育宣布完成1000万元战略投资，由创盟资本和中川唐生投资。

此前，儿童编程品牌核桃编程宣布已完成1000万轮预A融资，以XVC为首，嘉诚资本和山航资本紧随其后。

以上只是近几天在线教育行业的融资情况。最近网络教育行业频频听到融资消息，在风险投资圈没有热点的情况下，几乎撑起了半边天。

事实上，在经历了2016年资本的寒冬之后，从去年开始，资本已经悄然将目光转向了教育行业。其中，网络教育因为更符合风险投资机构的胃口而成为很多资本关注的焦点，甚至一些机构如正格基金等也设立了专门的教育基金。

高安全系数吸引资本的注意

艾瑞咨询(iResearch)提供的数据显示，2017年前9个月，网络教育公共融资数量达到147家，涉及金额总计75亿元人民币。从近期情况来看，这个数据有望在今年刷新。

在业内人士看来，早些年O2O、共享经济等资产泡沫破灭后，很多风险投资机构对盲目追求有规模、有热钱的项目越来越谨慎，从而将注意力转向了能产生稳定现金流、变现模式更接近的行业。加上新的《民办教育促进法》和二胎政策的放开，许多投资者将目光投向了教育行业。

“在整个教育行业中，相对于传统教育机构需要经历客户获取和扩张的渐进发展过程，网络教育行业因为最容易互联网化和发挥互联网效应而成为最容易实现的领域，因此受到了资本的关注。注意。”道格资本投资董事傲艺在接受《风险投资交易所》记者采访时说。

北极光风险投资公司的合伙人卢琳表示，2014年是在线教育投资开始增长的一年。之前线下教育已经成长为比较大数量的公司，只有好未来和新东方。很多基金认为，业内公司要么上市后市值低，要么难以上市。即使整个市场规模上千亿，增长速度和集中度也不高，不符合风险投资的投资逻辑。

然而，在2014年，一些在线教育公司的年收入超过1亿英镑，他们的集中度也有所提高。所以从今年开始，很多基金开始把时间花在网络教育上。移动互联网热潮过后，很多基金都找不到投资热点。相对来说，网络教育行业是一个相对安全的行业，资金依赖度较低，这也是吸引资金关注的原因。

至于对近几年网络教育创业趋势的判断，业内很多人在接受记者采访时形容为“稳步上升”，而创业者大多集中在K12、英语教育、编程、职业教育等行业。

“这些行业的在线教育项目更容易找到合理的商业模式，需求存在且相对刚性，用户更愿意付费，更容易完善自己的财务模式，从而获得资本市场的认可。”股份投资董事总经理丁说。

因为很多原因，它受到资本的欢迎

那么，网络教育行业受资本青睐的原因是什么呢？

丁认为，网络教育是教育模式的重大变革，可以使学习摆脱时间和空的限制，也有利于学生的个性化学习。

他说，参与网络教育的学生可以自主选择，因材施教，体现个性化学习；同时，教师可以远程反馈，解放教师的时间。此外，可以结合大数据动态记录学生的学习情况，实现智能、个性化的反馈。最后，从理念上看，网络教育已经从以教师为中心转变为以学生为中心，促进学生从被动学习转变为主动学习。

卢琳指出，在线教育可以发挥资源配置的作用，将教育行业稀缺的优质教师、内容和服务分配到许多其他人在网上收不到的地方，并给予更多的用户，这就是在线教育受到资本关注的原因。

但怡奥进一步指出，网络教育之所以受到资本关注，主要有三个原因。首先，在线教育可以最大限度地利用互联网的扩张效应。风险投资机构更喜欢这种可以利用互联网效应改造传统模式、降低客户获取成本、快速拓展销售领域的创业项目。通过互联网，在线教育可以最大限度地扩大覆盖面，让愿意付费的学生也能收到在线教育内容。

第二，传统模式下，教师只能在传统线下获得，教师只能固定在一个地方，机构也需要足够的教师。通过互联网效应，可以将来自世界各地的教师集中在一个平台上，让具有一定学历的海外教师利用业余时间进行网上授课，从而摆脱师生必须固定场景授课的局面，降低物业成本。

第三，目前线下教育机构上市还存在一些障碍和困难，但线上教育的资本化过程会比较顺利，更有利于投资机构的退出。

该行业面临许多挑战

去年央视财经在关于网络教育行业的新闻报道中指出，这个热门行业正面临着70%的企业亏损的困境。有业内人士指出，二级市场对教育企业的乐观看法刺激了一级市场的投资者，推动了网络教育投融资的普及。在过去的一年里，在线教育行业出现了几家估值超过10亿美元的独角兽公司。但是，这并不能掩盖行业内的各种问题。

丁指出，行业内有些创业公司是跟风抄袭，模式和产品创新不够；此外，一些创业项目的实现模式存在一些缺陷，直接反映出学生或家长不愿意付出足够的代价，项目“不喊也挣钱”。

卢琳认为，从外部来看，该行业的大问题是政策不明确，很难判断未来将如何变化。从内部来说，整个行业还有很多东西需要探索，需要更多的尝试，通过互联网将教育从连接转变为更系统、更基本的视角。

傲艺表示，目前在线教育行业存在的主要问题包括:一是部分在线教育教师存在问题，大部分在线教育创业公司都是按照做互联网和做用户的思路在扩张，部分教师可能存在教学质量问题。同时，网络教育机构在平台上很难及时了解和得到老师的反馈，在监管和教学质量控制上面临困难。

第二，在线教育覆盖的知识领域范围有限。对于那些专业性很强的领域，比如数学、物理，需要老师直接一对一的解答和指导，有教学经验和资历的人不多，成本也比较高。这种难以复制的教学方式还不能被涵盖。

第三，网络教育竞争日趋激烈，同质化竞争严重。在这个过程中，如何保证把在线教育培养成百年大计，更多的互联网公司还缺乏这种意识，更多的在关注流量，实现流量。这也是很多传统教育机构的人最担心的。如果他们专注于做互联网业务，他们可能会在教育方面失去感情和耐心。

第四，网络教育缺乏学生之间的社会互动氛围。

第五，目前教育主管部门对网络教育的监管力度不大，但毕竟涉及到青少年教育，包括教材和课程设置，不排除未来会有监管政策的调整。

未来将继续稳步上升

那么，在接下来的网络教育行业中，哪些细分行业更被投资者认可？

“我对教育和新经济的结合很感兴趣，比如K12，学前教育和语言学习，还有人工智能、大数据、互联网金融或者区块链的结合。”丁对说道。

卢琳指出，首先，这个细分的范畴应该大到足以有机会。自身品类小的话，需要能够在小市场扩张，有良好的延伸能力。其次，最好是有互联网教育背景的创业者。教育本身是一个服务行业，不是流量或者渠道业务。有了这个背景，你会对行业有更深入的了解。具体来说，高考改革、独立学院招生、国际教育、K12都是关注的焦点。

傲艺表示，他将亲自关注一些新技术与教育相结合的领域，这可以帮助学生更深入地理解教学内容。此外，他还关心在线教育能否在英语和编程以外的领域取得突破，包括职业教育和素质教育。但在他看来，职业教育优先于素质教育，这与实现和家长的想法相去甚远。

艾瑞数据显示，2017年中国在线教育市场预计将达到1941.2亿元，同比增长22.9%。未来几年，中国网络教育的市场规模将继续同比下降，但增长势头将保持稳定。预计2019年其市场规模将达到2727.1亿元。

至于行业未来的走势，丁认为，一定要稳步上升。中国人，尤其是中产阶级，非常重视教育。中产阶级消费的升级包括增加对子女教育的投资，这推动了教育，包括在线教育行业，将稳步上升的趋势。

卢琳指出，事实上，教育水平与人们的平均收入水平密切相关，现在中国中产阶级愿意在这一领域投资。其次，以技术改造教育才刚刚开始，未来整个教育行业会有很大的变化，比如国际化学习、机器人(300024)助教和教师、个性化学习等等。技术的发展可能会带来更多个性化教育的可能性，而且是在每个人都能接受成本的前提下。“我仍然非常看好这个行业。今天，行业的本质是良好教育资源的稀缺。某种意义上，技术可能会改变这个问题。”卢琳说。

怡奥表示，从长远来看，传统教育最大的困难在于获得客户。目前，许多学生是通过传统学校和社会招聘的，不仅效率低下，而且面临着激烈的竞争现象。在线教育可以有效降低获取客户的成本，所以长远发展更有信心。但需要注意的是，网络教育未来并不能完全取代传统教育，所以市场空并不像某些机构所看到的那样被夸大，它可以颠覆整个行业。未来，线上线下教育必须共存互补。

本网站转载的文章仅用于传播信息、交流学习的目的，版权归原作者所有；本网站出现的所有信息仅供参考，本网站将尽最大努力确保转载信息的完整性。如果原作者对本网站转载的文章有任何疑问，请及时联系本网站，本网站将积极维护著作权人的合法权益。