乡村教育信息化作为国家教育发展战略的重要组成部分，对于缩小城乡教育差距、促进教育公平具有重要意义。然而，目前我国乡村教育信息化发展仍面临诸多困境。本文将分析乡村教育信息化面临的挑战，并提出相应的突破路径。
一、乡村教育信息化面临的困境
1. 数字化普及率不足
尽管近年来我国乡村地区网络覆盖范围不断扩大，但部分偏远地区的网络覆盖率仍然较低，导致数字化普及率不高。
2. 数字技能素养欠缺
乡村教师和学生普遍缺乏数字技能素养，难以有效利用数字化资源进行教学和学习。
3. 数字化认知水平不足
乡村师生对数字化发展的认知水平不足，导致他们对数字化技术的应用存在抵触情绪。
4. 基础设施建设滞后
乡村地区教育信息化基础设施建设滞后，网络带宽、设备配置等方面与城市地区存在较大差距。
5. 教育资源匮乏
乡村学校普遍存在优质教育资源匮乏的问题，难以满足师生多样化的学习需求。
二、乡村教育信息化的突破路径
1. 加大网络覆盖力度
政府应加大对乡村地区网络覆盖的投入，提高网络覆盖范围和带宽，确保网络稳定、高速。
2. 提升数字技能素养
开展针对乡村教师和学生的数字技能培训，提高他们的数字化应用能力。
3. 加强数字化认知教育
通过宣传、讲座等形式，提高乡村师生对数字化发展的认知水平，消除对数字化技术的抵触情绪。
4. 加强基础设施建设
政府应加大对乡村教育信息化基础设施建设的投入，提高网络带宽、设备配置等方面的水平。
5. 优化教育资源供给
利用国家智慧教育公共服务平台等资源，为乡村学校提供优质的教育资源，满足师生多样化的学习需求。
6. 创新教育模式
探索“互联网+教育”模式，实现城乡教育资源共享，促进乡村教育高质量发展。
7. 强化师资队伍建设
培养一支具备数字化教学能力的师资队伍，为乡村教育信息化发展提供人才保障。
三、案例分析
以中国电信沧州分公司利用云电脑技术助力乡村学校为例，通过云电脑技术提高了学校的工作效率，增强了网络安全性，为乡村学校教师的教学提供了坚实保障。这一案例为乡村教育信息化发展提供了有益借鉴。
四、结语
破除数字鸿沟，推动乡村教育信息化发展是一项长期而艰巨的任务。只有通过多方面的努力，才能实现乡村教育信息化高质量发展，为乡村振兴提供有力支撑。