引言
农村教育作为我国教育事业的重要组成部分，承载着提高农村人口科学文化素质、阻断贫困代际传递、为国家现代化建设输送人才的重要使命。然而，长期以来，农村教育发展相对滞后，与城市教育存在较大差距。本文将深入剖析农村教育发展中的差距与挑战，并提出相应的突破策略。
一、农村教育发展现状与差距
1. 基础设施与教学条件差距
根据《中国义务教育教师队伍现状及发展报告(2016-2017)》，全国仍有72.7%的乡镇没有独立初中，部分农村学校体育场所等办学条件不达标。与城镇学校相比，农村学校在硬件设施、教学设备等方面存在明显差距。
2. 师资力量差距
由于地区相对偏远和农村小学教师工资较低，农村学校师资力量薄弱。据《中国义务教育教师队伍现状及发展报告(2016-2017)》，全国共有小学教师415万人，其中特岗计划教师约40万。农村学校缺乏合格师资，教师队伍结构性矛盾突出。
3. 教育资源配置差距
优质教育资源分布不均衡，农村地区学校数量不足，布局不合理。部分农村寄宿制学校和城市打工子弟校条件差，安全隐患多，难以保障学生的安全。
二、农村教育发展突破策略
1. 加大投入，改善基础设施
加大对农村学校的改造和建设力度，重点加强对农村学校的改造和建设力度。通过实施中小学校舍安全工程、危房改造工程等，改善农村学校办学条件。
2. 加强师资队伍建设
提高农村地区教师的待遇，提升农村教师的职业吸引力和发展空间。通过吸引更多人才从事农村教育工作，优化农村学校师资队伍结构。
3. 促进教育均衡发展
推动城乡教育均衡发展，缩小城乡教育差距。将公共教育资源向农村倾斜，实现城乡教育资源共享。
4. 加强教育信息化建设
推进农村教育信息化建设，缩小城乡教育信息化差距。通过互联网、远程教育等手段，为农村学生提供优质教育资源。
5. 创新教育模式
探索适合农村地区特点的教育模式，如寄宿制教育、远程教育等，提高农村教育质量。
三、案例分享
1. 海东市农村基础教育发展
近年来，海东市高度重视教育工作，紧紧围绕公平和质量两大主题，强力推进农村基础教育工作。通过实施全面改薄”项目，使我市农村义务教育发展取得了长足进步。
2. 芜湖市城乡教育均衡发展
芜湖市坚持把城乡教育均衡发展纳入到城乡综合配套改革之中，将推动城乡教育均衡发展作为教育工作的重点。通过加大经费投入、改善农村学校办学条件等措施，努力缩小城乡教育发展差距。
四、结论
农村教育发展关乎国家现代化建设和社会公平。通过加大投入、改善基础设施、加强师资队伍建设、促进教育均衡发展、加强教育信息化建设等措施，有望缩小城乡教育差距，实现农村教育公平。