应时而生 当语言遇上互联网:网络语言学应时而生
人类语言作为一种社会现象,随着人类社会的出现而出现,随着人类社会的发展而发展。当人类社会进入信息时代,互联网催生了网络语言。这种新的语言形式简洁生动,自诞生以来就受到人们的青睐,尤其是青少年。网络语言既是信息时代网民交流的社交用语,也是时代赋予语言研究者和其他研究者的历史使命,更是人类语言与时俱进的必然结果。随着网络时代的到来和网络语言研究的深入,一门新的学科——网络语言学应运而生。
网络语言学的概念最早是由中国著名学者周海中教授于2000年提出的。他在《一门全新的语言学科——网络语言学》一文中,对网络语言的特点和类型,以及网络语言学的研究对象、研究方法、研究任务和学科性质等作了精辟的论述。此后,网络语言学引起了国际学术界的关注。2003年,西班牙著名学者Santiago Persteguero教授出版了世界上第一本网络语言学专题著作《网络语言学:网络中的语言、话语和思想》,对网络语言学进行了全面系统的阐述。2011年,英国知名学者David Crystal教授出版了世界上第一本网络语言学教材《网络语言学:学生指南》,介绍了网络语言学的主要内容、研究理论和热点问题。这三位学者为网络语言学的建立和发展做出了重要贡献。
网络语言学是介于网络技术和语言科学之间的一门交叉学科,但它不是网络技术和语言科学某些领域的简单拼凑,而是一种有机融合。该学科侧重于应用语言学和社会语言学的理论和方法,关注信息时代的语用问题。
网络语言学的研究需要综合应用语言学、教育学、社会学、心理学、传播学、伦理学、法学、统计学、信息论、计算机科学等学科的理论知识。美国著名学者马克·沃斯查尔教授认为,网络语言学作为跨学科融合的产物,不仅可以从这些学科中获得自身的发展需求,还可以促进它们的共同发展。
随着互联网的普及和发展,网络语言学成为人们关注和研究的焦点。近年来,网络语言学的研究取得了显著的成就,尤其是在收集和整理网络语言以及分析其特点、类型和成因方面。但网络语言学的研究方法和理论体系有待进一步完善,学科特色和学科建设有待进一步加强。